35%的大学生正在使用AI工具来帮助他们的学习

35%的大学生正在借助AI工具提升学习效率

COVID-19大流行对学生产生了重大影响，迫使他们在持续不断的干扰中采用新的学习方法。这导致了大流行学习损失。为了填补这些差距，学生们正在转向新工具，包括生成型人工智能。

由Morning Consult进行的一项麦格劳·希尔调查采访了500名本科生和200名大学讲师，了解了学生习惯、心理健康等方面的最新高等教育趋势。

研究发现，五分之一的学生报告称由于与大流行相关的学习损失而在学业上感到困难，34%的教师估计他们的所有或大多数学生都因学习损失而努力学习。

为了缓解他们的学业、弥补对学习的损失并弥合差距，研究表明许多学生正在转向在线工具和社交媒体。

“尽管学生和教育工作者面临许多挑战，包括COVID相关的学习中断和大学校园日益增长的心理健康危机，但我们今天正在构建的学习技术可以帮助支持学生在未来通向成功的独特道路上，”麦格劳·希尔首席执行官西蒙·艾伦表示。

五分之四的学生报告称他们在学习和查找与课程相关的内容时使用社交媒体或ChatGPT。

具体来说，35%的学生报告称在过去一年中使用ChatGPT或其他AI聊天机器人来帮助完成学业。

尽管使用生成型人工智能存在作弊、错误信息和准确性等风险，但整体感觉对人工智能的态度仍然是积极的。

大多数学生（62%）和教师（58%）都认为，从长远来看，人工智能将比产生负面后果更能改善学生的学习方式。

此外，使用经受信任的学术来源开发和审查的内容的人工智能工具将使学生（39%）和教师（46%）对利用这些工具更加自信和舒适。