根据OpenAI的说法，教师可以通过以下4种方式在课堂上使用ChatGPT：

According to OpenAI, teachers can use ChatGPT in the classroom in these 4 ways.

今年的返校季带来了一个新的挑战——管理ChatGPT和其他人工智能工具的影响。为了帮助教师和学生顺利过渡，OpenAI分享了教师如何利用这项技术来优化他们的工作流程和学习的方法。

OpenAI的博客文章指出了真实教师使用ChatGPT的四种方式，包括角色扮演对话、构建课堂教材、为非英语母语者提供英语语言帮助以及教授学生批判性思维。

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通过角色扮演对话的用例，教师可以使用ChatGPT代表不同的角色，帮助他们准备关于课程的问题或反应。例如，教师可以扮演学生或学校主管，向ChatGPT提问，以发现课程传递的弱点或需要加强的领域。这可以帮助他们为学生提出同样的问题做好准备，并防止课堂上的理解差距。

教师还可以利用ChatGPT的高级写作和对话技能，从课程材料中构建测验、考试和教案。

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例如，在博客文章中，西班牙Universidade da Coruña的教授Fran Bellas与ChatGPT分享了他的课程，并要求其生成新的测验、教案和考试题目。

ChatGPT的一个鲜为人知的功能是其能够良好地翻译超过20种语言。教师可以利用这一能力帮助非英语母语的学生，鼓励他们使用这个人工智能工具进行翻译、校对，甚至通过与聊天机器人进行角色扮演来练习对话。

最后，OpenAI建议教师可以利用ChatGPT教授学生批判性思维。该公司鼓励教师帮助学生推断哪些AI答案可信，并如何通过其他来源进行确认。

博客文章还包含了四个经过精心设计的长提示，教育工作者可以直接将其复制粘贴到ChatGPT中，以制定教案、创建有效的解释、例子和类比，帮助学生通过教学学习，甚至创建一个AI导师。

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在这四个提示中，用户首先需要告诉ChatGPT自己是谁以及它的功能，例如“一个积极、鼓励的导师”或“一个友好、乐于助人的教学设计师”。然后，提示具体列出并描述了ChatGPT所需完成的每个任务。

即使您不想使用这些确切的提示，您也可以以此为灵感，为将来的提示提供参考，并作为获得最佳结果所需包括的指导方针。